Tagesablauf Pharmazeutisch-technische/r Assistent/in

Bei Arzneistoffen prüfen wir, ob sie tatsächlich das enthalten, was auf dem Etikett steht, und ob es keine Verunreinigungen gibt. Wir kontrollieren also die Identität und die Reinheit.
Wir testen heute Harnstoff. Dazu verwenden wir ein Prüfprotokoll, in dem die einzelnen Schritte stehen. Wenn eine Prüfung fehlschlägt, melden wir das Ergebnis der Arzneimittelkommission. Ich mische den Harnstoff mit Salpetersäure. Dann bilden sich kleine Kristalle und ich weiß, dass es wirklich Harnstoff ist.
 

Jetzt untersuchen wir die Pflanze Thymian. Zuerst sehen wir uns unter einer Lupe an, ob das Thymianblatt den Vorgaben entspricht. Dann schneiden wir ein Stück ab, legen es unter das Mikroskop und checken, ob das Blatt bestimmte Haare und Gewebeschichten enthält. Auch hier passt alles, es handelt sich wirklich um Thymian. Wir zeichnen das Resultat ab und tragen es in das Prüfprotokoll ein. 

Im Labor arbeiten wir immer im Stehen. Daran gewöhnt man sich. Während der Arbeit tragen wir einen Schutzkittel. Je nachdem, mit welchen Stoffen wir arbeiten, verwenden wir eine Schutzbrille oder Handschuhe. 

Jetzt haben wir Mittagspause.
 

Galenik ist die Herstellung von Arzneimitteln. Heute stellen wir eine Harnstoffcreme her. Wir streuen den zuvor geprüften Harnstoff in eine Creme ein. Die Creme haben wir bereits vorher geliefert bekommen und müssen sie nicht selbst herstellen. Dann verwenden wir ein Salbenrührsystem, das die Salbe automatisch verrührt. Dabei darf die Mischung nicht erhitzt werden, denn sonst geht der Harnstoff kaputt. Wichtig ist, dass am Ende keine Harnstoffteilchen mehr zu sehen sind. Wir füllen die fertige Creme in eine Dose und versehen sie mit einem Etikett. 

Am Nachmittag halten wir vor unserer Lehrerin eine Präsentation über die Arzneipflanze Thymian. Wir zeigen ihr, bei welchen Krankheitsfällen Thymian verwendet wird. Wenn eine Kundin oder ein Kunde in die Apotheke kommt, können wir dieses Wissen nutzen und eine gute Beratung gewährleisten. In der Schule lernen wir auf diese Weise, wie man richtig kommuniziert und zu apothekenüblichen Produkten berät.
 

Während der Ausbildung üben wir auch das Bestellen von Arzneimitteln. Jede Apotheke hat ein Apothekenprogramm. Damit können wir nachsehen, welche Arzneimittel verfügbar sind oder welche Lieferzeiten es gibt. Wir können auch sehen, ob es Alternativen zu nicht lieferbaren Arzneimitteln gibt. Bei verschreibungspflichtigen Arzneimitteln müssen wir darauf achten, dass die Kundin oder der Kunde ein Rezept mitbringt.

Jetzt ist unser Schultag zu Ende!