Unterrichtsidee: Kugellager

Berufe rund um Glas und Keramik

Ziele:

  • Die Schüler/innen lernen Berufe aus den Bereichen Glas und Keramik kennen.
  • Sie recherchieren selbstständig im Internet, wodurch sie ihre Methoden- und Medienkompetenz trainieren.
  • Die Jugendlichen bereiten die recherchierten Informationen auf und präsentieren sie. Dadurch werden die Präsentationstechniken der Schüler/innen trainiert bzw. erweitert.


Beschreibung:

In dieser Unterrichtsidee lernen die Schüler/innen Berufe zu zwei Berufsfeldern kennen. Es geht darum, dass sie eigenständig zu einem bestimmten Thema im Internet recherchieren und ihre Ergebnisse präsentieren. Im Anschluss an die Unterrichtsstunde wird ein Informationsordner erstellt, der den Schülerinnen und Schülern zur Verfügung steht.

1. Vorbereitung

Recherchieren Sie als Vorbereitung auf diese Unterrichtsstunde, welche Berufe den Bereichen Glas und Keramik zugeordnet werden können. Die Informationen dazu finden Sie auf BERUFENET » Berufsfelder » Produktion, Fertigung » Berufe mit Glas bzw. Berufe mit Keramik » Filter Ausbildungsberufe. Den Schülerinnen und Schülern wurde vorab jeweils ein Beruf aus den Bereichen Glas und Keramik zugeteilt, zu dem sie als Vorbereitung auf die Unterrichtsstunde im BERUFENET und auf planet-beruf.de recherchiert und sich Informationen zu Tätigkeiten, Voraussetzungen sowie Dauer und Art der Ausbildung ausführlich notiert haben. Bringen Sie für diese Unterrichtsstunde einen Klassensatz Tonpapier (DIN A4), verschiedene Stifte und einen Ringordner mit. Stellen Sie sicher, dass im Klassenzimmer genügend Platz ist, damit die Schüler/innen zwei Kreise bilden können.

2. Informationen zusammenfassen

Teilen Sie an jede/n Schüler/in ein Blatt Tonpapier aus. Die Schüler/innen sollen jeweils ihre Rechercheergebnisse zu den Tätigkeiten, Voraussetzungen sowie zur Dauer und Art der Ausbildung auf dem Tonpapier zusammenfassen. Dabei sollen sie das Blatt so übersichtlich wie möglich gestalten, da die kleinen Plakate im Anschluss an die Unterrichtsstunde in einem Informationsordner abgeheftet werden sollen. Darüber hinaus sollen sich die Schüler/innen Fragen überlegen, die sie ihren Mitschülern zu Berufen aus den Bereichen Glas und Keramik stellen können.

3. Präsentation im Kreis

In einem inneren und einem äußeren Kreis stehen oder sitzen sich die Schüler/innen jeweils einzeln gegenüber. Pro Runde stellt jede/r Schüler/in seinem Gegenüber sein erstelltes Plakat vor und erzählt, was er/sie über einen Beruf rund um Glas und Keramik recherchiert hat. Die Schüler/innen eines Kreises rotieren nach jeder Runde, so dass sich ständig wechselnde Gesprächspartner ergeben und die Schüler/innen abwechselnd selbst referieren und zuhören bzw. Fragen stellen müssen.

4. Informationsordner erstellen

Heften Sie die Übersichtsblätter in einen Informationsordner ein und verstauen diesen an einem leicht zugänglichen Ort im Klassenzimmer. Die Schüler/innen, darunter auch diejenigen, die in dieser Unterrichtsstunde nicht anwesend waren, können sich bei Bedarf den Ordner anschauen und sich nochmals Informationen zu den einzelnen Berufen einholen.

Hinweise:

  • Auf diese Unterrichtsstunde sollen sich die Schüler/innen mit einer Internetrecherche im BERUFENET und auf planet-beruf.de vorbereiten.

  • Diese Unterrichtsidee ist exemplarisch und kann auch mit Berufen aus anderen Berufsfeldern durchgeführt werden.

 

 

Die Unterrichtsidee auf einen Blick:

ArbeitsaufträgeErgebnisse/Zuwachs an HandlungskompetenzenMedien/Material
  • Reflektieren der recherchierten Informationen und Gestaltung eines Plakats
  • Präsentieren der aufbereiteten Informationen
  • Erstellen eines Informationsordners
  • Eigenständiges Recherchieren und Aufbereiten von Informationen
  • Förderung der Informations- und Präsentationskompetenz
  • Trainieren der Kommunikationsfähigkeit

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Stand: 16.07.2014
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